1.搭建一个发表作文的平台，成为一本记录写作足迹的公开日记； 2.让孩子们得到“约稿”的快乐，激励他们继续写作； 3.引导孩子们对经典文章“参禅悟道”； 4.通过故事引导，让孩子们在不经意中成长； 5.邀请家长写出自己的育儿故事，供借鉴。

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